人民日报关注云南桂海潮：用高考实现“摘星”梦想

从高考读懂(dúdǒng)中国式现代化（评论员观察） 重视(zhòngshì)教育就是重视未来，赢得教育才能赢得未来。这是国家战略所向，也(yě)是深深扎根于人民心中、不可撼动的信念和共识 近段时间(duànshíjiān)，高考密集“放榜”。考生查分的短视频在社交(shèjiāo)媒体广为传播(chuánbō)，付出终有回报的故事频上热搜，勾起了笔者10多年前高考查分的回忆。 出分那天，掐着点来到镇上一个(yígè)网吧，小心翼翼输入准考证号和相关信息，反复核实，随着页面(yèmiàn)加载，心跳骤然加速。十几秒的大脑空白过后(guòhòu)，分数出现、石头落地。片刻之后，一个接(jiē)一个的问题又随之浮现：好友考得怎样，排名能报什么大学，学什么专业比较好…… 纵使(zòngshǐ)岁月流逝，很多细节依然历历在目，凸显了(le)这场人生大考的独特意义。 高考是常为新的(de)。启动高考改革，开展强基计划，从单向度(dù)转向多维度的选拔设计，“一考定终身”的时代已经过去。参加高考，成为人生旅途上的一段(yīduàn)重要经历、青春记忆中的一个闪光(shǎnguāng)节点。求学过程中习得的知识、品格、本领，备战高考磨砺的抗压力、意志力、专注力，都是宝贵的财富(cáifù)。 高考又有着稳定的内核。“祝大家旗开得胜(qíkāidéshèng)，金榜题名！请大家记得女高(nǚgāo)精神：百折不挠，顽强拼搏。”今年是张桂梅连续第十五次送考。世殊时异，考生(kǎoshēng)换了一届又一届，考试的形式内容不断变迁，但是高考对个人成长的淬炼(cuìliàn)意义没有(méiyǒu)变，选育人才、支撑国家发展的作用没有变，推动教育公平、促进社会流动的意义没有变。 与亿万学子的(de)追梦圆梦相连相牵，与国家的发展进步同频共振(gòngzhèn)，高考制度在时代铺展的卷轴中写下浓墨重彩的篇章。以更大的视角(shìjiǎo)观之，高考也是读懂中国、理解中国式现代化的一个窗口。 先说两个故事。从云南保山施甸县(shīdiānxiàn)的(de)小山村一路走来，桂海潮用汗水与拼搏，实现了去天上“摘星星”的梦想，成为我国首位(shǒuwèi)执行载人(zàirén)飞行任务的载荷专家(zhuānjiā)。跨越大山的沟壑，高考正是关键一跃。出生在河北衡水枣强县一个小村庄的王心仪，通过高考来到北京大学，从大学校园走进军营成为一名(yīmíng)航母操舵手。见识更广阔的世界，高考是重要阶梯。 国势之强由于人，人材之成出于学。推进(tuījìn)中国式现代化，科技(kējì)(kējì)要打头阵，而科技创新的背后是教育事业、人才培养跑出加速度。坚持把教育作为国之(guózhī)大计、党之大计，一体推进教育发展、科技创新、人才培养，将推动我国“人口红利(hónglì)”加快向“人才红利”转化，以科技现代化有力托举中国式现代化。 再看两组数据。教育部门连续12年(nián)在高考中提供盲文试卷，各方今年(jīnnián)为(wèi)1.4万余名残疾考生参加高考提供便利。暖心周到举措，护航逐梦之路。重点高校招收农村和贫困地区(pínkùndìqū)学生专项计划招生人数由2012年的1万人增至2023年的13.4万人，累计录取(lùqǔ)学生超100万人。不断完善的政策举措，更好托举教育公平。 中国式现代化(xiàndàihuà)，民生为大。透过高考，可以读懂中国式现代化的民生底色。不论家庭出身、社会背景或经济状况，每个孩子都享有人生出彩的机会，每个人都可以通过教育获取知识和技能、提高素质和本领，成为栋梁之材。不断完善(bùduànwánshàn)中国特色现代教育考试(kǎoshì)招生制度，加快建设高质量教育体系，将持续(chíxù)增强人民群众对教育改革发展的获得(huòdé)感、幸福感(xìngfúgǎn)。 习近平总书记强调(qiángdiào)：“教育问题既是惟此为大的事情(shìqíng)，也是非常复杂的事情。既要久久为功，又是当务之急”。 重视教育就是重视未来，赢得教育才能赢得未来。这是国家战略所向，也是深深扎根于人民心中(xīnzhōng)(zhōng)、不可撼动的(de)信念和共识。在线上线下关注(guānzhù)高考的目光中，在全社会尊重劳动、尊重知识、尊重人才(zūnzhòngréncái)、尊重创造的氛围里，我们回望国家的教育发展历程，看到了一个民族正在走向光明的未来。 来源：人民日报客户端(kèhùduān) 云(yún)南日报-云新闻编辑：戴菲